重慶市巫山縣職業(yè)教育中心2023年招生簡章已公布!重慶中職中專招生網(wǎng)持續(xù)為大家更新各院校招生簡章，希望對大家的報名報考有所幫助。

　　重慶市巫山縣職業(yè)教育中心2023年招生簡章

　　一、學校簡介

　　重慶市巫山縣職業(yè)教育中心是一所國家重點中等職業(yè)學校，“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設計劃”第一批立項建設學校。學校占地面積44.3555萬平方米，學校建筑總面積27.3322萬平方米，其中，巫山職教工業(yè)園區(qū)標準化廠房13.5萬平方米，現(xiàn)有專任教師180人，辦學規(guī)模達5000余人，開設有電子與信息、汽車運用與維修、服裝工藝與制作、酒店服務與管理等9個專業(yè)。

　　園校互動創(chuàng)特色。“園校互動，校企融合”是我校近年來依托巫山職教工業(yè)園的建設探索和實踐的一種辦學模式。學校與園區(qū)入駐企業(yè)開展培訓就業(yè)一體化試驗，全力實施教師雙跨、學生雙證、產(chǎn)教雙促、供需雙動、校企雙贏的“五雙”工程;形成了“以技術人才的優(yōu)勢與園區(qū)企業(yè)合作、以廠房和設備的優(yōu)勢引進企業(yè)、以互為基地的方式開展合作”的三種合作形式;實踐了兩種培養(yǎng)模式，即“一年級學生在校內教室學習理論知識、在校內實訓室學習基本技能，二年級學生在企業(yè)定單多的時候就到企業(yè)參加生產(chǎn)，定單不多的時候回學校繼續(xù)學習，三年級到企業(yè)頂崗實習”的“宜工宜學”培養(yǎng)模式，學生工學交替、學生與員工互補、教師與師傅互換的“半工半讀”培養(yǎng)模式;逐步實現(xiàn)校長與廠長、學校和工廠、教室和車間、教師和師傅、學生和學徒、理論與實踐，作品與產(chǎn)品、招生與招工、育人與增效的“九大融合”;學校、企業(yè)和政府的“三贏”局面初步顯現(xiàn)。

　　對口支援促開放。2006年，學校抓住廣東對口支援重慶的機遇，與廣東的佛山、江門、肇慶、東莞等市開展了聯(lián)合辦學，形成了具有巫山特色的對口幫扶助學“廣東模式”。2009年，首屆“佛山班”、“江門班”的畢業(yè)生全部由廣東安排就業(yè)。2010年，學校又與廣東省四所職業(yè)技術學校簽訂了對口幫扶協(xié)議。

　　服務社會做貢獻。學校依托三峽庫區(qū)職業(yè)教育與技能培訓試驗區(qū)巫山試點縣建設和 “助農工程” 、“溫暖工程”等項目，打造縣鄉(xiāng)村三級培訓網(wǎng)絡，堅持貼近農民、貼近產(chǎn)業(yè)、貼近市場、貼近企業(yè)，主動實施移民培訓、創(chuàng)業(yè)培訓、致富帶頭人培訓、勞動力轉移培訓，探索出輸出式、哺乳式和自主式三種培訓就業(yè)方式，彰顯了技能培訓的活力。近三年培訓總數(shù)2萬多人，培訓就業(yè)率達70%以上，每年實現(xiàn)勞務收入10億元以上，人均勞務純收入6000元以上。

　　創(chuàng)新體制長鏈條。積極爭取縣人社局、縣移民局成為學校的主管部門;探索了聯(lián)結縣域經(jīng)濟支柱產(chǎn)業(yè)，15家服裝公司、14家汽修廠、18家旅游公司、30家建筑公司、8家機械制造企業(yè)以及教育、勞保、移民、扶貧、旅游、勞務相關行業(yè)主管部門參與的“學校+園區(qū)+基地+企業(yè)+行業(yè)”職教集團化辦學模式;成立了巫山縣國家技能鑒定所;組建了巫山縣職教中心職業(yè)介紹所;學校基本實現(xiàn)了從招生、培養(yǎng)(培訓)、鑒定、就業(yè)推薦一條龍的服務體系，延伸了服務鏈條，促進了學校發(fā)展。

　　二、重慶市巫山縣職業(yè)教育中心招生計劃及專業(yè)

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