重慶中專升學(xué)網(wǎng)提供“重慶中職畢業(yè)生就業(yè)率比較高的秘訣是什么？”國(guó)家發(fā)展改革委舉行專題新聞發(fā)布會(huì)，發(fā)布會(huì)公布了一組數(shù)據(jù)：近年來(lái)，中職、高職畢業(yè)生就業(yè)率還是比較高的。下面我們就一起來(lái)具體分析其中的原因吧！

重慶中職畢業(yè)生就業(yè)率比較高的秘訣是什么？分析如下：

與高校大學(xué)生們的就業(yè)難相比，中職畢業(yè)生如此高的就業(yè)真的讓人羨慕。但同時(shí)也不免疑惑，中職畢業(yè)生為什么就業(yè)率如此迅猛喜人，秘訣就是下面幾點(diǎn)：

1、在高技能人才短缺的大背景下，中職畢業(yè)生符合社會(huì)和市場(chǎng)的需求。

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)和結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型，技能人才已成為支撐社會(huì)和企業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，職業(yè)教育作為培養(yǎng)技能人才的主陣地，近幾年來(lái)，一直順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，緊跟市場(chǎng)需求，以市場(chǎng)為導(dǎo)向開(kāi)設(shè)專業(yè)課程，培養(yǎng)專業(yè)的技能人才，著力推動(dòng)解決技能人才，尤其是高技能人才短缺問(wèn)題。在此背景下，技術(shù)型人才自然迎來(lái)了廣闊的就業(yè)機(jī)會(huì)。

2、中職生專業(yè)技能更扎實(shí)，畢業(yè)后更快速融入企業(yè)，更受企業(yè)歡迎。

職業(yè)教育更加注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)，成熟的職業(yè)學(xué)校往往摒棄傳統(tǒng)的理論灌輸，而是結(jié)合企業(yè)用人需求，采取實(shí)踐與理論相結(jié)合的方式，開(kāi)展真實(shí)的項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)。學(xué)生在校期間通過(guò)刻意練習(xí)，其專業(yè)技能更加扎實(shí)，也更加符合市場(chǎng)的人才需求，學(xué)生一畢業(yè)，就能快速融入企業(yè)，更好更快地上手企業(yè)工作內(nèi)容。

3、國(guó)家政策扶持下，為中職、高職畢業(yè)生優(yōu)質(zhì)就業(yè)提供了有力支撐。

如今，國(guó)家越來(lái)越重視職業(yè)教育，在招生、就業(yè)、經(jīng)費(fèi)投入等方面給予傾斜政策。同時(shí)，國(guó)家還投資支持各地符合條件的職業(yè)院校建設(shè)一批高水平、專業(yè)化、開(kāi)放型產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地，提升職業(yè)院校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)水平。印發(fā)布的《擴(kuò)大內(nèi)需戰(zhàn)略規(guī)劃綱要(2022-2035年)》更是明確提出“完善職業(yè)技術(shù)教育和培訓(xùn)體系”，“鼓勵(lì)社會(huì)力量提供多樣化教育服務(wù)”。在這樣的政策支持下，中職學(xué)生的優(yōu)質(zhì)就業(yè)也就有了有力支撐。

4、學(xué)校在教學(xué)模式上的創(chuàng)新和實(shí)踐，大大提升了學(xué)生的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量。

中職生之所以就業(yè)率這么高，離不開(kāi)學(xué)校的大力培養(yǎng)。學(xué)校在專業(yè)設(shè)置、課程開(kāi)設(shè)上，緊跟時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，不斷進(jìn)行快速更新;在教學(xué)上，采用雙師型、校企合作的教學(xué)模式，開(kāi)展校園招聘會(huì)、人才雙選會(huì)等活動(dòng)，為學(xué)子的就業(yè)保駕護(hù)航;在學(xué)生就業(yè)上，注重加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，強(qiáng)化職業(yè)素養(yǎng)教育，把就業(yè)指導(dǎo)納入學(xué)校日常教學(xué)。為此，學(xué)生的高質(zhì)量就業(yè)，也就水到渠成了。

5、中職生自身的軟實(shí)力符合企業(yè)的用人需求。

在如今的社會(huì)，除了出色的專業(yè)技能外，企業(yè)更青睞擁有軟實(shí)力的人，像在人際溝通、解決問(wèn)題、創(chuàng)新思維、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面有突出特質(zhì)的人才，更受企業(yè)歡迎。學(xué)校注重對(duì)學(xué)生就業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，通過(guò)一系列學(xué)生管理活動(dòng)，讓孩子在校期間就擁有了可持續(xù)發(fā)展的軟實(shí)力。這樣的學(xué)生早早地具備了職場(chǎng)人的基本素養(yǎng)，擁有吃苦耐勞、踏實(shí)肯干的品質(zhì)，而這會(huì)讓他比同齡人具有更強(qiáng)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，從而脫穎而出。

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